约8320字。

　　诗歌专题训练------咏荷花诗
　　阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
　　州宅堂前荷花
　　范成大
　　凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆。
　　有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳。
　　泥根玉雪元无染，风叶青葱亦自香。
　　想得石湖花正好，接天云锦画船凉。
　　【注】范成大，南宋诗人，江苏苏州人，号“石湖居士”，石湖位于苏州西南。
　　1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A．首联把荷花比喻为仙女，综合运用了嗅觉和视觉，写出荷花的芳香和颜色。
　　B．三四句写荷花早上迎着朝露有意开放，然后被无情的阳光晒得收起了花瓣。
　　C．诗人由眼前的荷花想到生长在污泥中的藕根，再由藕写到水面开放的荷叶。
　　D．“接天云锦”写荷花盛开的景象，与“接天莲叶无穷碧”有异曲同工之妙。
　　2．同样写荷花，本诗与周敦颐的《爱莲说》相比，抒发的情感有何异同？请简要说明。
　　阅读下面的诗歌，完成下面小题。
　　古风•碧荷生幽泉
　　李白
　　碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
　　秋花冒绿水，密叶罗青烟。
　　秀色空绝世，馨香为谁传。
　　坐看飞霜满，凋此红芳年。
　　结根未得所，愿托华池边。
　　【注】此诗作于李白应诏入京为官之前。
　　3．下列对本诗的理解，不正确的一项是（）
　　A．诗歌先总写荷花“艳”“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。
　　B．“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。
　　C．“坐看飞霜满，凋此红芳年”，用拟人的手法，写荷花尽管无比美丽，也只能在满天飞霜中无奈凋零的悲哀。
　　D．诗歌语言清新自然，节奏轻快，充满奇特的想象和夸张，极富抒情性，体现了李白诗歌浪漫主义风格。
　　4．本诗表达了诗人哪些情感？请简要分析。
　　阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
　　荷花
　　林景熙
　　净根元不竞芳菲，万柄亭亭出碧漪。
　　乘露醉肌浑欲洗，无风清气自相吹。
　　制裳香冷微云护，倾盖①盟深独月知。
　　却笑满城纷绣毂②，濂溪③此意更同谁?
　　[注]①倾盖：车上的伞盖斜靠在一起。②绣毂(gǔ)：华贵的车子。③濂溪：宋代理学家周敦颐，世称濂溪先生。
　　5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A．首联先用拟人手法写荷花不与百花媲美，后对其亭亭玉立的娇姿进行描绘。
　　B．颔联分别从视觉、嗅觉角度描摹荷花的清雅高洁、