约19800字。

　　2025—2026学年度第一学期八年级语文期中调研试卷
　　考生须知
　　1.本试卷共10页，共五道大题，22道小题。满分100分。考试时间120分钟。
　　2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。
　　3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
　　4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
　　5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
　　一、基础•运用（共14分）
　　本学期初二年级展开了“人无信不立”为主题的语文专题学习活动，负责专题活动的老师邀请你参与学习活动的审阅工作，请你根据审阅工作要求完成下列任务。
　　活动一： 追溯“诚信”历史   认识“诚信”内涵
　　早在先秦时期，诚信便如一颗璀璨的星辰，在中华美德的夜空中熠熠生辉。《论语》中“言必行，行必果”的教诲，是对为人处世的恳切叮嘱；《管子》里“信者，天下之结也”的论断，是对治国安邦的深刻洞察；《道德经》中“轻诺必寡信”的警示，是对失信恶果的清醒预判。这一句句箴言，共同勾勒出诚信的具体内涵：对己要如磐石般真诚，待人要如春风般守信，既不欺人，更不欺心。
　　然而反观现实，有人却在令人眼花缭乱的利益面前丢了初心：有的人为了蝇头小利编造谎言；有的人错把失信当“小聪明”。这些行为公然背离古人的训诫，也割裂人与人之间的信任纽带。这恰恰印证了“人无信不立”的真理——【甲】失去诚信，个人便如无根的浮萍，难以立足；【乙】失去诚信，集体便如无灯塔的航船，迷失方向；【丙】失去诚信，           ，            。我们由忠地希望每一个青年人都牢记先哲的警句，言出必行，言行一致。
　　1. 活动一的文稿中加点词语的读音和书写有误，请你帮助选出正确的一项是
　　A. “教诲”一词应该读“jiào huǐ”，它在文中是“教导、训诫”的意思。
　　B. “箴言”一词应该读“zhēn  yán ”，意为“规谏劝诫的话语”。
　　C. “眼花缭乱”一词意思为“指看见纷繁、耀眼或者振动人心的事物而感到迷乱”，应改成“眼花瞭乱”。
　　D. “由忠”一词是“出自内心的”的意思，所以字形书写正确。
　　2. 这段文稿中，负责老师想让你仿照语段中的【甲】【乙】两句，在【丙】处补写一句话，要求内容充实，语言流畅。
　　活动二：讲述“诚信”故事   思考“诚信”价值
　　自1669年创立以来，同仁堂始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”。这副对联不仅挂在门店显眼处，更刻在每一代同仁堂人的心里。
　　曾经有一次，工坊在炮制一味名贵药材时，发现部分原料品质略逊于标准。尽管这批原料仍在合格范围内，且重新采购会增加成本【甲】延误工期，但负责人毫不犹豫决定全部替换。他说：“少一分人工、减一丝物力，都是对顾客的失信，砸的是同仁堂的招牌。”
　　正是这份对诚信的坚守，让同仁堂跨越三百余年风雨，从一家小药铺成为享誉中外的国药品牌。在快节奏的当下，同仁堂的故事告诉我们【乙】诚信不是过时的信条，而是企业立足的根基、赢得人心的密码，更是社会传递温暖与信任的重要力量。
　　3. 在审阅这段文稿的时候，负责老师认为划线句子存在语病，请你结合文段的语境改正过来。
　　修改：_____________________________
　　4. 在活动二的文稿里【甲】【乙】两处的标点符号审阅成员意见不统一，你认为最恰当的一项是（   ）
　　A. 【甲】，【乙】， B. 【甲】，【乙】： C. 【甲】、【乙】： D. 【甲】、 【乙】，
　　活动三：撰写“诚信”文章    强化“诚信”意识
　　诚信作为中国传统美德贯穿五千年的华夏历史，历代被人们所尊崇。①曾子杀猪守信，商君立木示诚，这些经典故事我们早已耳熟能详。②春秋孔子立“人无信不立”之训，在当下依然起到震耳欲聋的作用；南宋苏轼书“君归趁我鸡黍约”之句，告诉我们诚信是人际交往的准则；现代鲁迅对虚伪失信行径更是深恶痛疾，以笔为刃；7岁陈元方敢当面反驳失信友人，令其瞠目结舌，无言以对。然而回到现实生活中很多人对元方的做法不以为然，面对失信行为害怕得罪人不敢直面，让人痛心！
　　③诚信如清泉，洗涤尘俗名利；诚信如明灯，指明人生的航向；诚信如纽带，将人心联结在一起。④同学们，让我们争做言行合一的诚信君子，让诚信之花开遍祖国大地。
　　5. 活动三中学生撰写的文章里出现了一处文常错误，请你找出来并改正。
　　文常有误的是：______________
　　修改：___________
　　6. 审阅成员对文章①到④句里的修辞及运用进行了分析，你认为不正确的一项是（   ）
　　A. 第①句中使用了对偶手法，既句式工整，又巧妙地嵌入了古人守信的事例。
　　B. 第②句引用古人名言，强调了中国人历代对诚信这一美德都非常重视。
　　C. 第③句运用比喻和排比的修辞方法，生动地写出了诚信的作用，增强了语势。
　　D. 第④句运用夸张的修辞方法，发出号召，让同学们以实际行动来践行诚信。
　　7. 审阅中发现这篇文章中有一处成语使用不妥，请你选出不正确的一项是（   ）
　　A. 震耳欲聋 B. 深恶痛疾 C. 瞠目结舌 D. 不以为然
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音字形
　　A.教诲（jiào huì）：教导训诫；本项的“jiào huǐ”说法不当；
　　C.眼花缭乱（yǎn huā liáo luàn）：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。本项的“眼花瞭乱”说法不当；
　　D.由衷（yóu zhōng）：出于内心。本项的“字形书写正确”说法不
　　二、古诗文阅读（共19分）
　　（一）（共5分，每空一分）
　　8. 默写
　　每一棵树都是一道风景。在《钱塘湖春行》中，树与春光构成“几处早莺争暖树，_____________”的明丽画面；在《记承天寺夜游》中，树与月光带来“庭下如积水空明，________________”的空明澄澈；在《野望》中，树与霞光渲染出“树树皆秋色，_______________”的落寞孤寂；在《黄鹤楼》中，树与阳光焕发出“晴川历历汉阳树，________________”的盎然生机。请你