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　　苏教版七年级上册《说真话，抒真情》课堂实录
　　江苏兴化市楚水实验学校初中部  夏熔亮
　　教学目标：
　　1、赏析真情名作《背影》，领会“说真话，抒真情”的内涵。
　　2、教者朗读下水文，渲染气氛，让学生现场作文，现场朗读，师生共同评点。
　　3、指导学生选择能够打动人的事情，写出自己的真情实感。
　　教学重点：
　　用自己的语言写出自己发自内心的真实感受和认识；
　　教学难点：
　　如何捕捉动情点。
　　突破方法与策略：示例法，讨论法。
　　教学时数：一课时。
　　教学用具：多媒体课件。
　　教学过程：
　　师：同学们，你们当中有人看过《艺术人生》《实话实说》《情感之旅》等电视访谈节目吗？（有几个学生举手）哦，有人看过，我们请一个同学来讲一个自己看到的感人的情节画面。
　　生：有一次我看《艺术人生》节目，当时主持人朱军采访歌唱家阎维文。阎维文的妻子刘卫星年轻时就患上了乳腺癌，阎维文一直陪伴着妻子，给她进行精心的治疗。尽管失去了许许多多的名和利，但阎维文无怨无悔。当朱军问他是什么让他这样坚持下来时，他毫不犹豫地回答：“责任。”我看到台下的一些观众在抹眼泪。节目最后，朱军要阎维文对屏幕上的妻子讲一句话，阎维文羞涩地讲了一句“卫星，我爱你”。听到这句话，很多观众都流了泪，我也被感染了，流下了感动的泪水。
　　师：讲得棒极了！同学们，你们有没有注意到，台上主持人与嘉宾在娓娓交谈，台下的观众经常热泪沾襟，而坐在电视机前的我们，也常常被感动着。是什么打动了台下的观众？又是什么打动了我们？
　　生：他们讲的事情很真实，而且也很感人。
　　师：对！在我们看来，这些嘉宾讲了真话，吐了真情，才能让我们快乐着他们的快乐，悲伤着他们的悲伤。同学们，电视访谈节目靠真情打动人心，我们写作文又何尝不是如此呢？一篇文章要吸引读者，感染读者，就应当做到哪一点？（出示课件：说真话，抒真情。）
　　生：齐读“说真话，抒真情”。
　　师：这就是我们这节课学习的主要内容。现在我们来快速阅读课本第65页的知识短文，请大家思考一下：什么是“说真话”？什么是“抒真情”？
　　生：说真话就是“心里怎么想，笔下就怎么写”。
　　生：就是用自己的语言来写。
　　生：抒真情就是要“用自己的语言写出发自内心的真实感受和认识”。
　　师：同学们找得都非常准确！其实，要写出富有真情实感的好文章，除了说真话，抒真情之外，还有一个好途径，大家能找出来吗？
　　生：必须多读优秀的文学作品。
　　师：对！下面，我们一起来欣赏一篇说真话，抒真情的名作——朱自清先生的《背影》。（学生边看《背影》原文，边听录音。）
　　背 影     •朱自清•
　　我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。