约3600个字。

　　《看戏》教学设计
　　【教学目标】
　　1．知识教与能力：了解通过观察表现总体印象的记叙方法。掌握屹、露、耿、穆、谗等5个字。
　　2．过程与方法：朗读课文，初步学会分析记叙文章中的材料取舍和详略安排，注意学习和运用描写场面的词语。
　　3．情感态度与价值观：感受艺术家热爱人民和人民爱戴艺术家的动人情景。
　　【教学重点、难点】
　　教学重点：
　　1、 材料的取舍和详略的安排。
　　2、 对声音的描写。
　　3、富有表现力的词语。
　　教学难点：
　　材料为什么这样取舍，详略为什么这样安排。
　　【教学方法】
　　自主、合作、探究。
　　【教学用具】
　　多媒体
　　【课时安排】
　　1课时
　　【教学过程】
　　一、导入新课
　　同学们都爱看电影、电视剧。好的电影、电视剧往往以它生动的故事情节、丰满的人物形象吸引着我们，令人难以忘怀。作者看了一场戏，过后留给他的是什么印象呢？这节课我们学习《看戏》。
　　二、检查预习
　　1．屏幕出示生字、词（要求从音、形、义几方面检查）。
　　铿锵　颦　婀娜　蜃楼　收敛屹立
　　金碧辉煌忠心耿耿鸦雀无声
　　2、针对大家课前预习，老师对课文“看戏”提几个问题。
　　谁看戏？什么地方看戏？看什么戏？谁演？演的什么戏?（用一句话概括）
　　生答：首都劳动人民在劳动剧场观看梅兰芳演出《穆桂英挂帅》
　　那大家熟悉文章及戏里的主人公吗？哪位同学能给大家介绍一下。
　　（生介绍师总结）
　　3、简介梅兰芳和《穆桂英挂帅》
　　梅兰芳（1894—1961），京剧表演艺术家。出身京剧世家，8岁学戏，11岁登台。代表剧目有《贵妃醉酒》、《天女散花》、《宇宙锋》、《打渔杀家》《霸王别姬》等，在长期的舞台实践中，形成独特的艺术风格，世称“梅派”，影响很大。他与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“四大名旦”。
　　《穆桂英挂帅》根据《杨家将》改编。故事发生在北宋时代，西夏入侵中原，边关告急，宋王下旨比武选帅。穆桂英的女儿杨金花、儿子杨文广参加比武。刀劈王伦，夺得帅印。宋王见他俩年幼，就命令穆桂英挂帅。桂英因宋王刻薄寡恩，不愿再为朝廷出力，反责文广不该夺印。佘太君劝她以御外侮为重。为了保卫祖国，穆桂英捐弃私嫌，挂帅出征，充分表现了杨家满门的爱国精神。京剧《穆桂英挂帅》是梅兰芳先生的晚年杰作。