约8970字。

　　2023北京延庆初一（下）期末
　　语    文
　　2023.6
　　考生须知 1.本试卷共10页，五道大题，26道小题。满分100分。考试时间150分钟。
　　2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。
　　3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
　　4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
　　一、基础??运用(共14分)
　　莲花静雅芬芳，被誉为“花中君子”。盛夏莲花绽放，学校开展“走进莲文化”主题学习活动。请你参与其中，完成以下任务。
　　活动一：追根溯源知莲
　　请你阅读第一小组整理的关于莲的历史文化资料，帮助他们进一步完善，完成1-3小题。(共6分)
　　春秋至战国，皇宫别苑中的莲
　　古人的庭园布局非常讲究。山、水、花、石【甲】这些都是庭园布局的重要元素。莲花作为一种水生观赏植物，很早的时候就被园林设计师引入宫廷别苑。春秋时期，吴王夫差在太湖之滨的灵岩山离宫种植莲花，供臣子们欣赏和采摘。战国时期，咸阳的东南边_________①_________一座宜春苑，苑中风景别致，池塘中种植的就是莲花。
　　两汉至南北朝，乐府民歌中的莲
　　汉代流行采莲民歌，男男女女在荷田里一边劳作，一边歌唱，东边唱罢西边和。汉乐府中描述道：“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”这是流传下来的最早描述采莲的民歌。
　　到了魏晋南北朝时期，莲种植技术成熟，田间随处可见大片莲田。这个时候围绕莲开展的游乐活动_______②_______,留下了很多民歌。其中《西洲曲》唱道：“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”歌词描绘了莲花生长茂盛的样子和采莲女弄莲的姿态。
　　唐朝至两宋，诗歌古文中的莲
　　唐朝社会风气开放，政通人和，涌现出许多文人雅士赞咏莲花的名篇佳作【乙】王昌龄的《采莲曲》:“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”描绘出荷塘花叶繁茂，人在其中若隐若现的场景，使读者有身临其境之感。
　　两宋后期，战事频繁，又有礼教束缚，采莲活动逐渐淡化。这个时期的文人或以莲花隐喻社会状态，或自喻志趣。周敦颐的《爱莲说》:“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……莲，花之君子者也。”用“淤泥”暗指朝政的浑浊，用“不染”“花之君子”表达自己品性高洁。
　　1.下列选项中，对加点字读音说法错误的一项是(2分)
　　A.“苑”在此处的意思是“古代君王的园林”,读作“yuan”。
　　B.“供”在此处的意思是“准备着东西给需要的人应用”,读作“gong”。
　　C.“和”在此处的意思是“和谐地跟着唱”,读作“hé”。
　　D.“缚”在此处的意思是“约束、限制”,读作“fù”。
　　2.根据语境，在横线处分别填入词语，恰当的一项是(2分)
　　A.①修建②蔚然成风 B.①修葺②蔚然成风
　　C.①修葺②靡然成风 D.①修建②靡然成风
　　3.在【甲】【乙】两处填入标点符号，恰当的一项是(2分)
　　A.【甲】、 【乙】! B.【甲】, 【乙】。
　　C.【甲】, 【乙】! D.【甲】、 【乙】。
　　活动二：品味诗文赏莲
　　下面是第二小组收集整理古诗文中蕴含美好寓意的莲，请你阅读材料，完成4-6小题。(共6分)
　　【甲】
　　曹植在《洛神赋》中说道：“远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙菜出渌波。”洛神犹如从清水生长出的莲花一样美丽动人，莲花被赋予了超凡脱俗的气质。
　　【乙】
　　并蒂莲是莲花的一种，蒂在花茎上连在一起，也称之为并头莲、合欢莲。晋乐府中唱道：“_______①_______,芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。”花并蒂，藕连丝，象征夫妻的爱情缠缠绵绵，恩爱有加。王勃在《采莲曲》中写到：“牵花恰并蒂，_______②_______。”
　　莲盘上多个莲子，寓意连生贵子，也寓意兄弟手足和睦有序，因此是民间常用的吉祥象征。
　　【丙】
　　李白曾经说过：“③天然去雕饰。”莲花也叫青莲，与“清廉”谐音，李白自号“青莲居士”即有此意。古人除了用莲花比喻为官清正廉明，大义无私，还常用青莲和白鹭组成画，表示自己不同流合污。
　　4.在【乙】段波浪线处填写过渡句，恰当的一项是(2分)
　　A.莲花除了象征并蒂而开，也象征民间吉祥。
　　B.莲花不但象征夫妻恩爱，而且象征民间吉祥。
　　C.莲花既是夫妻恩爱的象征，也是民间吉祥的象征。
　　D.莲花既是民间吉祥的象征，也是夫妻恩爱的象征。
　　5.依据【乙】【丙】语段内容，在横线处填写诗句正确的一项是(2分)
　　A.①青荷盖绿水
　　B.①清水出芙蓉
　　C.①折藕爱连丝
　　D.①青荷盖绿水 ②清水出芙蓉
　　②折藕爱连丝
　　②青荷盖绿水
　　②折藕爱连丝 ③折藕爱连丝
　　③青荷盖绿水
　　③清水出芙蓉
　　③清水出芙蓉