此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

2017_2018学年高中历史全一册试题（打包55套）北师大版选修3
2017_2018学年高中历史模块综合检测北师大版选修3201708180255.doc
2017_2018学年高中历史第1章第一次世界大战第1节帝国主义两大军事集团的对立教师用书北师大版选修320170818021.doc
2017_2018学年高中历史第1章第一次世界大战第1节帝国主义两大军事集团的对立课后知能检测北师大版选修320170818022.doc
2017_2018学年高中历史第1章第一次世界大战第2节第一次世界大战的主要经过教师用书北师大版选修320170818023.doc
2017_2018学年高中历史第1章第一次世界大战第2节第一次世界大战的主要经过课后知能检测北师大版选修320170818024.doc
2017_2018学年高中历史第1章第一次世界大战第3节第一次世界大战的后果教师用书北师大版选修320170818025.doc
2017_2018学年高中历史第1章第一次世界大战第3节第一次世界大战的后果课后知能检测北师大版选修320170818026.doc
2017_2018学年高中历史第1章第一次世界大战章末归纳提升教师用书北师大版选修320170818027.doc
2017_2018学年高中历史第1章第一次世界大战综合检测北师大版选修320170818028.doc
2017_2018学年高中历史第2章凡尔赛_华盛顿体系下的和平第1节凡尔赛_华盛顿体系的确立教师用书北师大版选修320170818029.doc
2017_2018学年高中历史第2章凡尔赛_华盛顿体系下的和平第1节凡尔赛_华盛顿体系的确立课后知能检测北师大版选修3201708180210.doc
2017_2018学年高中历史第2章凡尔赛_华盛顿体系下的和平第2节国际联盟教师用书北师大版选修3201708180211.doc
2017_2018学年高中历史第2章凡尔赛_华盛顿体系下的和平第2节国际联盟课后知能检测北师大版选修3201708180212.doc
2017_2018学年高中历史第2章凡尔赛_华盛顿体系下的和平第3节凡尔赛_华盛顿体系下不稳定的和平教师用书北师大版选修3201708180213.doc
2017_2018学年高中历史第2章凡尔赛_华盛顿体系下的和平第3节凡尔赛_华盛顿体系下不稳定的和平课后知能检测北师大版选修3201708180214.doc
2017_2018学年高中历史第2章凡尔赛_华盛顿体系下的和平章末归纳提升教师用书北师大版选修3201708180215.doc
2017_2018学年高中历史第2章凡尔赛_华盛顿体系下的和平综合检测北师大版选修3201708180216.doc
2017_2018学年高中历史第3章第二次世界大战第1节1929－1933年的经济危机和新的战争策源地的形成教师用书北师大版选修3201708180217.doc
2017_2018学年高中历史第3章第二次世界大战第1节1929－1933年的经济危机和新的战争策源地的形成课后知能检测北师大版选修3201708180218.doc
2017_2018学年高中历史第3章第二次世界大战第2节战前的局部战争和英法等国的绥靖政策教师用书北师大版选修3201708180219.doc
2017_2018学年高中历史第3章第二次世界大战第2节战前的局部战争和英法等国的绥靖政策课后知能检测北师大版选修3201708180220.doc
2017_2018学年高中历史第3章第二次世界大战第3节第二次世界大战的爆发和扩大教师用书北师大版选修3201708180221.doc
2017_2018学年高中历史第3章第二次世界大战第3节第二次世界大战的爆发和扩大课后知能检测北师大版选修3201708180222.doc
2017_2018学年高中历史第3章第二次世界大战第4节第二次世界大战的转折和结束教师用书北师大版选修3201708180223.doc
2017_2018学年高中历史第3章第二次世界大战第4节第二次世界大战的转折和结束课后知能检测北师大版选修3201708180224.doc
2017_2018学年高中历史第3章第二次世界大战第5节第二次世界大战的历史教训教师用书北师大版选修3201708180225.doc
2017_2018学年高中历史第3章第二次世界大战第5节第二次世界大战的历史教训课后知能检测北师大版选修3201708180226.doc
2017_2018学年高中历史第3章第二次世界大战章末归纳提升教师用书北师大版选修3201708180227.doc
2017_2018学年高中历史第3章第二次世界大战综合检测北师大版选修3201708180228.doc
2017_2018学年高中历史第4章雅尔塔体系下的“冷战”与和平第1节美苏“冷战”局面的形成教师用书北师大版选修3201708180229.doc
2017_2018学年高中历史第4章雅尔塔体系下的“冷战”与和平第1节美苏“冷战”局面的形成课后知能检测北师大版选修3201708180230.doc
2017_2018学年高中历史第4章雅尔塔体系下的“冷战”与和平第2节世界反战和平运动教师用书课后知能检测北师大版选修3201708180231.doc
2017_2018学年高中历史第4章雅尔塔体系下的“冷战”与和平第2节世界反战和平运动课后知能检测北师大版选修3201708180232.doc
2017_2018学年高中历史第4章雅尔塔体系下的“冷战”与和平第3节美苏争霸中的对抗与缓和教师用书北师大版选修3201708180233.doc
2017_2018学年高中历史第4章雅尔塔体系下的“冷战”与和平第3节美苏争霸中的对抗与缓和课后知能检测北师大版选修3201708180234.doc
2017_2018学年高中历史第4章雅尔塔体系下的“冷战”与和平第4节联合国维护世界和平的活动教师用书北师大版选修3201708180235.doc
2017_2018学年高中历史第4章雅尔塔体系下的“冷战”与和平第4节联合国维护世界和平的活动课后知能检测北师大版选修3201708180236.doc
2017_2018学年高中历史第4章雅尔塔体系下的“冷战”与和平章末归纳提升教师用书北师大版选修3201708180237.doc
2017_2018学年高中历史第4章雅尔塔体系下的“冷战”与和平综合检测北师大版选修3201708180238.doc
2017_2018学年高中历史第5章连绵不断的局部战争第1节朝鲜战争和越南战争教师用书北师大版选修3201708180239.doc
2017_2018学年高中历史第5章连绵不断的局部战争第1节朝鲜战争和越南战争课后知能检测北师大版选修3201708180240.doc
2017_2018学年高中历史第5章连绵不断的局部战争第2节中东战争教师用书北师大版选修3201708180241.doc
2017_2018学年高中历史第5章连绵不断的局部战争第2节中东战争课后知能检测北师大版选修3201708180242.doc
2017_2018学年高中历史第5章连绵不断的局部战争第3节印巴战争和两伊战争教师用书北师大版选修3201708180243.doc
2017_2018学年高中历史第5章连绵不断的局部战争第3节印巴战争和两伊战争课后知能检测北师大版选修3201708180244.doc
2017_2018学年高中历史第5章连绵不断的局部战争第4节海湾战争教师用书北师大版选修3201708180245.doc
2017_2018学年高中历史第5章连绵不断的局部战争第4节海湾战争课后知能检测北师大版选修3201708180246.doc
2017_2018学年高中历史第5章连绵不断的局部战争章末归纳提升教师用书北师大版选修3201708180247.doc
2017_2018学年高中历史第5章连绵不断的局部战争综合检测北师大版选修3201708180248.doc
2017_2018学年高中历史第6章和平与发展__当今世界的时代主题第1节当今世界面临的可持续发展问题教师用书北师大版选修3201708180249.doc
2017_2018学年高中历史第6章和平与发展__当今世界的时代主题第1节当今世界面临的可持续发展问题课后知能检测北师大版选修3201708180250.doc
2017_2018学年高中历史第6章和平与发展__当今世界的时代主题第2节和平与发展是当今世界两大时代主题教师用书北师大版选修3201708180251.doc
2017_2018学年高中历史第6章和平与发展__当今世界的时代主题第2节和平与发展是当今世界两大时代主题课后知能检测北师大版选修3201708180252.doc
2017_2018学年高中历史第6章和平与发展__当今世界的时代主题章末归纳提升教师用书北师大版选修3201708180253.doc
2017_2018学年高中历史第6章和平与发展__当今世界的时代主题综合检测北师大版选修3201708180254.doc
　　第一节 帝国主义两大军事集团的对立
　　课　程　标　准 重　点　难　点
　　1.简述第一次世界大战爆发的历史背景。
　　2.理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。 1.了解一战前帝国主义发展的不平衡、两大军事集团的形成过程和军备竞赛的表现。(重点)
　　2.理解人类历史发展到20世纪出现世界大战的原因和条件。(重、难点)
　　帝国主义政治经济发展不平衡及其政治危机
　　1．背景
　　(1)生产力：工业革命有力地促进了生产力的发展。
　　(2)生产关系：随着生产和资本的集中，形成垄断组织。
　　(3)19世纪末20世纪初，世界主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。
　　2．表现
　　(1)美国被称为“托拉斯帝国主义”。
　　(2)德国被称为“容克资产阶级帝国主义”。
　　(3)英国被称为“殖民帝国主义”。
　　(4)法国被称为“高利贷帝国主义”。
　　(5)俄国被称为“军事封建帝国主义”。
　　(6)日本被称为“带封建军事性的帝国主义”。
　　3．特点
　　受资本主义政治经济发展不平衡规律的支配和影响，美、德两国发展迅速，英、法的发展相对缓慢。
　　4．危机
　　新老帝国主义国家的矛盾非常尖锐，政治危机加剧，威胁世界和平。
　　帝国主义两大军事集团
　　1.三对基本矛盾
　　(1)法德矛盾：法国力图报普法战争失败之仇，而德国力图压制法国。
　　(2)俄奥矛盾：主要表现在对巴尔干半岛的争夺上。
　　(3)英德矛盾：是帝国主义国家之间的主要矛盾。
　　2．形成过程
　　形成过程
　　三国同盟 1879年，德奥缔结“同盟协约”
　　1882年，德、奥、意三国同盟形成，德国居于核心地位
　　三国协约 1892年，法国和俄国签订缔结军事协定，欧洲开始出现两大军事集团对立的局面
　　1904年，英法协约签订
　　1907年，英俄协约签订，标志着三国同盟和三国协约两大对立的军事集团最终形成
　　3.实质
　　新老资本主义强国之间的对立。
　　参战国家的战争准备
　　1.背景
　　军事技术的进步，为开展军备竞赛提供了必要的物质条件。
　　2．表现
　　(1)大幅度增加军费开支。
　　(2)扩大军队数量，提高军队质量。
　　(3)大力发展军事工业，抓紧战略物资储备。
　　(4)制订作战计划。
　　19世纪末20世纪初，资本主义发展不平衡的表现及影响
　　2017-2018学年高中历史 第1章 第一次世界大战 第1节 帝国主义两大军事集团的对立课后知能检测 北师大版选修3
　　一、选择题
　　1．下面表格所反映的实质问题是(　　)
　　项目 英 德 法 美
　　1870—1913年工业增长速度(%) 1.3 4.6 1.9 8.1
　　1913年工业产量所占位次 3 2 4 1
　　1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5
　　A.英、法两国逐渐失去老牌资本主义国家的经济优势
　　B．美、德迅速崛起，对英、法构成威胁
　　C．英、法的国际地位下降
　　D．资本主义政治经济发展不平衡
　　【解析】　19世纪末20世纪初，美、德等后起的资本主义国家经济实力超过老牌殖民帝国英、法，但其海外殖民地所占份额有限，反映了资本主义政治经济发展不平衡的问题。
　　【答案】　D
　　2．19世纪末，一位英国官员说：“帝国就是饭碗问题。要是你不希望发生内战，你就应当成为帝国主义者。”以下各项，未能正确反映这段话的含义的是(　　)
　　A．言论中的“帝国主义”意味着对外侵略扩张
　　B．发动对外战争的目的之一是转移国内阶级矛盾
　　C．英国经济依赖于对海外殖民地的控制和掠夺
　　D．通过帝国主义政策解决经济危机和避免战争
　　【解析】　本题考查学生理解材料和分析问题的能力。材料的意思主要是说通过对外发动战争来解决经济发展和内战问题，并不是说会避免战争，故D项说法不是对材料的正确理解。
　　【答案】　D
　　3．“这个同英法对立的是另一个资本家集团……这个集团的资本家走进资本主义筵席的时候，席位已经被占光了。”(列宁语)“这个集团”是指(　　)
　　A．三国协约　　　　 B．三国同盟
　　C．欧洲联盟 D．轴心国军事集团
　　【解析】　本题考查学生分析理解材料的能力。审题关键是“同英法对立”。
　　【答案】　B
　　4．下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画，其反映的时代背景是(　　)
　　A．普法战争时两方的针锋相对
　　B．第一次世界大战前欧洲军事结盟集团的对立
　　C．瓜分殖民地时各国的利害冲突
　　D．两大集团形成后，内部完全没有了利害冲突，并结成了稳固的利益集团
　　【解析】　漫画反映的是一战前欧洲军事集团的形成与对立。A项体现的是漫画的表面现象，仅是两大集团对立的一个小方面；C项所说也是两大集团对立的一方面，A、C两项都包含于B项。D项说法错误，集团内部仍有利害冲突，故排除。
　　【答案】　B
　　5．英国首相在1898年说：“大国的斗争已经不再像1830年或者1860年那样——只限于欧洲问题，而是牵涉到遍布全球的市场和领土问题。”当时大国斗争的核心问题是(　　)
　　A．争夺商品市场和原料产地
　　第二节 第一次世界大战的主要经过
　　课　程　标　准 重　点　难　点
　　简述第一次世界大战的过程。 掌握第一次世界大战的主要史实，认识战争的残酷性和破坏性。(重、难点)
　　萨拉热窝事件和战争的爆发
　　1.萨拉热窝事件
　　(1)概况：1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普刺杀奥匈帝国的皇储斐迪南大公夫妇。
　　(2)影响：成为第一次世界大战的导火线。
　　2．战争的爆发
　　(1)标志：在德国支持下，1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，俄、德、法、英相继投入战争，大战正式拉开帷幕。
　　(2)双方：一方为同盟国中的德国和奥匈帝国等国；另一方为协约国的英、法、俄等国。
　　1914－1916年战争状况
　　1.战线
　　战线 地理范围 作战双方 地位
　　西线 从北海到瑞士边境 英、法军队↔德军　　 主要战线
　　东线 从波罗的海到罗马尼亚 俄军↔德奥军队
　　南线 巴尔干半岛 塞尔维亚军队↔奥匈军队
　　2.进程
　　(1)1914年9月，英法联军与德军会战马恩河。
　　(2)1915年，俄军成功地阻止了德、奥军队的攻击。
　　(3)1916年，德国发起凡尔登战役，英、法发动索姆河战役，英军首次使用坦克。
　　(4)1916年5月，英、德进行了日德兰海战。
　　俄国革命与美国参战
　　1.俄国革命
　　(1)原因：一战期间，俄国是危机最为严重的国家之一。
　　(2)过程：1917年爆发“二月革命”，11月爆发十月革命。
　　2．美国参战
　　(1)目的：伺机参与重新瓜分世界。
　　(2)过程：1918年初，其军队加入对同盟国的作战。
　　(3)结果：1918年9月，同盟国土崩瓦解。
　　第一次世界大战的结束
　　1.1918年，保加利亚、土耳其、奥匈帝国相继投降。
　　2．1918年11月，德国爆发十一月革命，德皇退位，临时政府被迫投降。
　　美国参加一战的原因
　　1.直接原因
　　德国与墨西哥欲结成反美同盟，德国实施的无限制潜艇战使美国的商船遭受重大损失。
　　2．具体原因
　　(1)自19世纪末开始，美德矛盾逐渐加深，德国不仅在经济上成为美国的竞争对手，而且成为美国在拉丁美洲扩张的主要对手。
　　(2)随着战争的爆发，美国与协约国的经济联系加强，在经济利益上开始紧密联系在一起；美国为保证借给协约国的巨额贷款能够归还，希望协约国胜利。
　　(3)此外，美国与英法存在着密切的历史文化联系，一旦协约国战败，美国的国家利益将受到巨大损害。
　　3．根本原因
　　捞取胜利国的政治资本，以争夺和攫取世界霸权。
　　在历史课上，关于美国参加协约国作战的讨论十分激烈。下列四位同学的说法中最确切的是(　　)
　　A．甲：美国参战的主要原因是德国的无限制潜艇战损害了美国的利益
　　B．乙：美国参战时协约国集团在一战中还处于被动局面
　　C．丙：美国参战是为了夺取德国原在山东的势力范围和太平洋上的岛屿
　　D．丁：美国参战是为了捞取战利品，达到战后称霸世界的目的
　　【解析】　德国的无限制潜艇战损害了美国的利益，只是美国参战的契机，不是主要原