《林黛玉进贾府》ppt328

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  • 资源类别: 人教版 / 高中课件 / 必修三课件
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  • 更新时间: 2016/4/12 21:12:05
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共21张,约3440字。

  姓名 黄克超 电话
  学科 语文 年级 高三
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  单位 山东省郓城第一中学
  教学设计
  教学主题 《林黛玉进贾府》教学设计
  一、教材分析
  《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回,作为为古典小说巅峰之作的选段纳入本单元“洞察世道沧桑”话题之下,借黛玉之眼,小说中性格各异命途多舛的主要人物一一出场,而黛玉“进贾府”一路走来的环境“钟鸣鼎食之家,诗书簪缨之族”的奢华亦使“世道沧桑”有了落脚。可以说“这方是正文起头处,此后笔墨与前两回不同”(甲戌本脂批),而曹雪芹写作此篇的用意“只愿世人当那醉余睡醒之时,或避事消愁之际,把此一玩,不但是洗旧翻新,却也省了些寿命筋力,不更去谋虚逐妄了”也在本回的人物性格里初见端倪。选段可谓全篇要旨之冰山一角,作为阅读的起点,举足轻重。
  二、学生分析
  不能不慨叹,这是一个与经典与大师渐行渐远的时代。浮躁的社会风气急功近利的学习目的使得语文课堂趋向实用而远离人文,而学生的阅读现状更是堪忧。除了少数几个热衷的文学的孩子对《红楼梦》有些了解,这些零零后们对这部古典小说巅峰之作缺乏兴趣和热情,少数几个热衷的文学的孩子对《红楼梦》也只是有些了解,感受肤浅,更遑论研读探究。
  课文是节选章节,要深入文本,有一定的困难;不少学生读小说偏好情节,忽视语言魅力;鉴赏文学作品还缺乏必要的经验。如何找到一个恰当的切入点,为学生推开兴趣之门,真正踏入这部伟大作品,激起学生的阅读愿望是授课的重中之重。 保护学生原始阅读感受,借助信息技术手段拓开学生思维,用自己的眼光去发现以前所不知道的,或者是和以前不一致的东西,从而激发学生的兴趣,为以后进一步研读《红楼梦》打下良好的基础。
  三、教学目标
  教授《红楼梦》节选向来是啃硬骨头,费时四五课拉拉杂杂但总是若有所失。为了引导学生把握人物出

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